还不知道此地的这种木料名字叫做什么, 但通过木质的纹理，还有踩上去感受到的曲度和张力，推而广之, 也能约略解释为什么选择这种木料。
而木料和木料之间的结构, 如果完全说是榫卯之功，未免忽略了设计的重要性, 若要说出设计的好，就要考验到造桥的专业知识了，很遗憾，现在, 纪墨的专业知识仅有五点，还不足以给出一个全面的答案。
该怎样回答才能符合年龄, 不至于聪慧得“妖孽”让人敬而远之，又该用怎样的回答留住纪师傅的心，让他愿意单独培养自己, 而不是把自己放到师兄名下教导？
不是说师兄教得不好, 上个世界, 四师兄教他也已经尽心尽力，但, 某些东西，在不同的知识层面上看来，经验也是有偏差的。
如同数学大佬会把一加一拆分成需要推理验证的问题，而中学生早就不屑于解释为什么一加一等于二。
纪墨想要学习的、想要做到的, 未必是数学大佬的高度，可, 也不能低到中学生之下的档次上。
那么, 跟更好的师父学习就很有必要了。
可这段时间的了解, 也让纪墨明白，纪师傅有很多弟子，年轻力壮的才是造桥的主力，他们也更能理解一些工序上的东西，哪怕不说，看到要这样做就能猜到一些原理，从而举一反三。
与这些主力军相比，纪墨就太年幼了，五短身材，人小力弱，想要拿块儿砖头都怕半路砸脚，这样的弱势，若是不能在聪慧上补上短板，那么，必然会在纪师傅的一众弟子之中沦为边缘人物。
而这个关键时期，就是最初相处的这段时间，正是纪师傅对他看重的时候，也正是培养感情的时候。
“… …互相交叉，增大彼此之间的摩擦力和咬合力… …”纪墨努力想着该怎样表现，难免会无意中带出一些新词来，这些他习以为常的概念词汇，在纪师傅听来，很是新颖，让他的目光更为专注了些，眼底暗含着赞许。
“师父，桥上增加负重而不塌的缘故是不是因为这样能够给桥遮雨，让木质干燥，避免霉变？”
纪墨有选择地说出了自己猜想到的一个理由，有自信这是正确的，因为系